Cursos de Color 

La capacitación a empresas se desarrolla a través de las siguientes etapas:

I. Detección de Necesidades de Capacitación

 

Se pide a la empresa responda las siguientes preguntas:

    •     ¿Para que se quiere un curso ?

    •     ¿A quién va dirigido y quiénes / cuántas personas asistirán?

 

Se agenda una cita para conocer la problemática a la que se enfrenta la gente y qué esperaría obtener de un curso.

Se definen indicadores de medición con la empresa / área a capacitar.

 

II. Diseño

 

Con la información anterior, se diseña el curso, tanto en material como en ejemplos acordes a lo que se vive en la empresa / giro.

Se establecen objetivos de aprendizaje en conjunto con la empresa.

 

III. Impartición

 

Los cursos se imparten o en las instalaciones de la empresa contratante o en CICATA, Legaria, a elección de la empresa. Al concluir, se entrega a la empresa un reporte de participación de los asistentes así como de aspectos de organización, puntualidad, comentarios y resumen de la evaluación que los participantes realizan del curso.

 

IV. Seguimiento

 

Se realizan reuniones mensuales de seguimiento (depende de la duración o los objetivos del curso).

Cada sesión tiene una duración de entre 60 a 120 minutos (dependiendo del número de participantes y los objetivos)

En cada sesión se da seguimiento y se reportan resultados en base a los indicadores de medición planteados y se refuerzan puntos clave de la capacitación.

 

El diseño formativo del curso implica:

 

1. Determinación de la carga horaria

2. Organización del programa

3. Recomendación de soportes (CD, libros, artículos, entorno virtual, etc.)

4. Definición de roles de profesor / tutor, responsable, administrador, etc.

5. Presupuesto

 

El proceso pedagógico de los contenidos incluye; el desarrollo de módulos, propuestas para textos, organización del material bibliográfico, desarrollo y adecuación de las actividades y propuestas de evaluación.  También se realizan propuestas de criterios para el diseño gráfico del texto; sugerencias de imágenes y gráficos.

Diseño didáctico del curso consiste en el desarrollo de un guión o proyecto del contenido: presentación del curso, objetivos, metodología de trabajo, archivos de contenidos teóricos, archivos de contenido prácticos, ejercicios, evaluaciones, archivos de bibliografía de consulta, links a sitios de interés y glosario con términos referentes al contenido del curso.

 

Implementación de cursos

Para concretar un proyecto es fundamental la capacitación previa a profesores, tutores o capacitadores en los siguientes temas:

1. Rol del profesor / tutor / capacitador

2. Entrenamiento en el uso de herramientas de color

3. El seguimiento y la orientación con los profesores para el adecuado desarrollo de los cursos en lo concerniente a:

Utilización de las herramientas de comunicación

Asesoramiento sobre propuesta de actividades

Recomendaciones didácticas

 

Nuestra metodología en el diseño de cursos  consiste en:

    1 Plantear objetivos del curso en términos de necesidades y competencias.

    2 Seleccionar o diseñar y organizar los componentes humanos, técnicos y materiales que empleará para el logro de los objetivos, de modo tal que exista relación entre ellos.

    3 Ubicar con certeza el curso.

    4 Orientar al curso de modo tal que mantenga su unidad y contribuya al equilibrio del sistema al que pertenece.

    5 Evaluar constantemente al sistema curso, no sólo desde el punto de vista del rendimiento de sus alumnos, sino también de su propio rendimiento y de los componentes que utiliza para el logro de sus objetivos.

    6 Corregir cada vez que sea necesario la planificación, el desarrollo o aplicación, la evaluación del curso e, incluso, los objetivos declarados.

 

Impresos

Texto guía, Manuales, Unidades didácticas, Fotografías, Láminas.

 

Evaluación de cursos

Es importante resaltar que esta evaluación debe basarse en los criterios establecidos al principio de curso.